Ich bin aktuell Head of Fundraising bei ULT. Das bedeutet, ich koordiniere unsere Fundraising-Strategie, leite ein großartiges Team von Ehrenamtlichen und arbeite an Partnerschaften, Kampagnen und Spendensystemen, die unsere Projekte unterstützen – vor allem unser großes Ziel: der Kauf einer Schule.
Außerdem leite ich die Einführung unseres Google Ad Grants Projekts, um ULT mehr Sichtbarkeit und Unterstützung aus neuen Zielgruppen zu verschaffen.

Weil ich fest an unsere Mission glaube – und an Leas Vision.
Bildung ist eines der stärksten Werkzeuge für sozialen Wandel. Ich möchte meine berufliche Erfahrung im Bereich digitales Marketing und Strategie dafür einsetzen, wirklich etwas zu bewegen. ULT ist ein Ort, an dem Wirkung und Herz Hand in Hand gehen – und das motiviert mich enorm.

Geschichte! Ich war total fasziniert davon, wie Ereignisse, Entscheidungen und Menschen unsere heutige Welt geprägt haben. Geschichte hat mir beigebracht, kritisch zu denken, Muster über Zeiten hinweg zu erkennen und die Wurzeln von gesellschaftlichem Wandel zu verstehen – das prägt bis heute meine Arbeit.

Ich sehe ULT als starke, internationale Organisation mit einer stabilen Unterstützerbasis, einem nachhaltigen Patenschaftssystem und einer funktionierenden Schule, die wir mit aufgebaut haben – gefüllt mit Hunderten Kindern, die lernen, wachsen und groß träumen. Außerdem stelle ich mir eine lebendige Ehrenamts-Community vor und spannende Partnerschaften in Europa und Kenia.

Als ich 12 Jahre alt war, sollten wir im Kunstunterricht unser „Traumhaus“ zeichnen – und zeichnen war leider nie meine Stärke.
In einem Moment der Panik (und Überzeugungskraft) habe ich meine Mama gefragt – die wirklich gut zeichnen kann – ob sie mir hilft… also, ob sie es für mich macht..
Das Ergebnis? Eine unfassbar detaillierte Zeichnung mit Schattierungen, Perspektive und Blumenkästen. Ich habe sie stolz abgegeben und dachte: Jackpot!
Am nächsten Tag schaute mich die Lehrerin an, zog eine Augenbraue hoch und fragte nur: „Aldo… hast du das wirklich gezeichnet?“ Ich versuchte, ernst zu bleiben – aber sie hat sofort durchschaut, was Sache war.
Lektion gelernt: Wenn Du im Kunstunterricht schummelst, sollte das Ergebnis wenigstens zu Deinem Können passen!